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波的衍射高中二年级教案课件

类型:高二物理课件 时间:2011年8月26日

教学目标

1、知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件.
2、知道衍射现象是波特有的现象.
3、通过观察水波的衍射现象,认识衍射现象的特征.


教学建议

本节重点是理解发生明显衍射现象的条件,了解一切波都能发生衍射现象,且仅有明显与不明显之分.一般来说,波长大的波容易产生衍射,波长十分小的波,观察它的衍射现象就不容易了.

例如:将一只小瓶立于水波槽中,在槽中激发水波,若想在瓶子后面看到水波绕进的现象,激发水波的振子振动频率大些好还是小些好?为什么?

当障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多时,能发生明显衍射现象;由于瓶子的直径已确定,故水波的波长越长越好,所以,激发水波的振子振动频率越小越好, 越小,水波的 越大, 就更接近瓶子的直径,衍射现象就越明显.

教师参考下列表中的概念

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项目

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波的衍射

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备注

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概念

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衍射是波离开直线传播的位置绕到障碍物后的现象.

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衍射现象是波的特有现象,一切波都会发生衍射现象

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产生明显衍射条件

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障碍物或小孔 的尺寸比波长小或能与波长相比较.

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产生的原因

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波叠加的结果

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实例

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隔墙有耳


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